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Die BRICS+-Staaten – (k)ein neues Gegengewicht zu den G7?

Allgemein, Angebote und Tipps, Digitalisierung, Materialien, Projektwelt

15. Januar 2025: Denkt man an große und bedeutende Wirtschaftsräume, fallen einem sofort die USA, aber auch die EU als weltweit größter Binnenmarkt ein. Als wirtschaftlich und politisch einflussreiches Bündnis kommen einem die G7-Staaten (Deutschland, Frankreich, Italien, Kanada, Großbritannien, USA) in den Sinn. Im Hinblick auf Erdöl und Gas, in der Soja-, Kaffee- und Fleischproduktion oder bei technischen und digitalen Produkten sowie Dienstleistungen spielen allerdings andere Staaten eine immer bedeutendere Rolle. Darüber hinaus versucht z.B. China, durch Projekte wie die Neue Seidenstraße an Einfluss zu gewinnen. Da verwundert es nicht, dass sich bestimmte Staaten zu den sogenannten BRIC-Staaten (Brasilien, Russland, Indien und China) zusammengeschlossen haben. Zu wenig sahen sich diese Staaten angesichts ihrer mittlerweile erheblichen wirtschaftlichen Macht in den Institutionen der Welt wie der UNO oder der Weltbank vertreten. 2010 trat Südafrika dem Bündnis bei, welches fortan BRICS genannt wird, und Anfang des Jahres 2024 kamen weitere Staaten hinzu, wodurch die Vereinigung in BRICS+ umbenannt wurde.

In der nachfolgenden Einheit setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit der Frage auseinander, welche Auswirkung die Erweiterung des Bündnisses auf die Weltwirtschaft haben könnte. Wird sie gar zur Gefahr für die Vormachtstellung der USA und die G7? Mithilfe eines Gruppenpuzzles gehen die Schülerinnen und Schüler der zunehmenden Bedeutung der BRICS-Staaten im Vergleich zu den G7 nach. In der zweiten Stunde schlüpfen sie in die Rolle von Vertreterinnen und Vertretern der jeweiligen Länder (BRICS+ und G7) und diskutieren die Rolle ihres Bündnisses/Staates für die Weltwirtschaft.

Hier finden Sie Material und Wissenswertes rund um diese Unterrichtseinheiten für die Sekundarstufe I.

Fahrplan fürs kommende Wintersemester 2025/26 fertig

Allgemein, Angebote und Tipps, Berlin, Berufsorientierung, Brandenburg

14. Januar 2025: Für all diejenigen, die im kommenden Wintersemester 2025/26 ein Studium aufnehmen möchten, hat Studis online einen Fahrplan mit allem Wissenswerten rund um Fristen, Zulassungsvoraussetzungen, Praktika u.v.m. zusammengestellt. Auch wer noch gar nicht sicher ist, ob ein Studium der richtige persönliche Weg ist, findet Hilfestellung und Anregung.

Schauen Sie doch hier vorbei und nutzen Sie diese gute Unterstützung für sich.

Metamorphosen – Salon Sophie Charlotte

Allgemein, Angebote und Tipps, Berlin, Veranstaltung

13. Januar 2025: Wir leben in Zeiten des Wandels. Alles ist in ständiger Veränderung, alles wechselt fortwährend seine Gestalt. Das gilt für die Natur, für die Jahreszeiten, den Menschen und all seine Lebensbereiche, für die Gesellschaft, für politische Ordnungen – für all das, was das Leben ausmacht und prägt. Nichts bleibt, wie es war. Was aber bringt der Wandel? Wie gehen wir in Wissenschaft und Gesellschaft mit Veränderungen um? Wie verändern sich Wissenschaft und Gesellschaft selbst?

Gehen Sie mit uns auf eine Reise durch Metamorphosen in Geschichte und Gegenwart! Am dritten Samstag des Jahres öffnet die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften von 18 Uhr bis Mitternacht das gesamte Akademiegebäude und lädt wie in den vergangenen Jahren zu einem Abend in der Tradition der Berliner Salonkultur ein. Beim Salon Sophie Charlotte 2025 befasst sich die Akademie gemeinsam mit prominenten Gästen mit dem Thema »Metamorphosen«.

Alles zum Programm und den Gästen können Sie hier nachlesen. Der Eintritt ist frei.

KI-Challenge – Künstliche Intelligenz verstehen und anwenden

Allgemein, Angebote und Tipps, Digitalisierung, Materialien, MINT, Projektwelt, Wettbewerb

Foto: © ThisisEngineering RAEng, Unsplash

10. Januar 2025: Science on Stage sucht Ihre Unterrichtsprojekte zum Thema KI!

Was wird gesucht?

KI wird unsere Zukunft prägen – daher sind Sie und Ihre Schüler:innen dazu eingeladen, sich mit einem innovativen Ansatz zur Nutzung von KI zu bewerben.

Ihre Schüler:innen

identifizieren eine Herausforderung, regional oder global,
untersuchen, wie KI zur Lösung dieses Problems beitragen kann,
entwerfen, programmieren und verfeinern ihre eigene KI-Anwendung.

Themen könnten sein: Nachhaltigkeit und Umwelt, Gesundheit, Mobilität, Inklusion usw.

Lassen Sie sich inspirieren: KI im MINT-Unterricht!

Alle wichtigen Informationen rund um den Wettbewerb finden Sie hier.

Wirtschaftspolitik ist kein Hexenwerk – das »Magische Viereck«

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9. Januar 2025: Was heute eher als milde Abschwächung der Wirtschaftsleistung angesehen würde, galt 1966 in Deutschland als ernste Wirtschaftskrise. Die erste Nachkriegsrezession in diesem Jahr war mitverantwortlich, dass es mit dem Regierungswechsel zur sozialliberalen Koalition auch zu einer Wende in der Wirtschaftspolitik kam. Mit dem „Gesetz zur Förderung der Stabilität und des Wachstums der Wirtschaft“ sollte – auch mittels stärkerer staatlicher Wirtschaftslenkung – die Krise überwunden werden.

Die vier in diesem Gesetz festgehaltenen Ziele werden als „magisches Viereck“ bezeichnet. „Magisch“ deshalb, weil alle vier Ziele gleichzeitig angestrebt, aber nicht in vollem Umfang gleichzeitig erreicht werden können. Die vier Ziele ergänzen sich nämlich nicht nur (Zielkongruenz), sondern vielmehr herrschen zwischen mehreren Zielen sogenannte Zielkonflikte.

Mithilfe einer interaktiven Anwendung erkennen die Schülerinnen und Schüler, in welchen wesentlichen Wechselbeziehungen die vier (bzw. nach Erweiterung sechs) wirtschaftspolitischen Ziele zueinanderstehen. Den Lernenden wird bewusst, dass niemals alle Ziele gleichzeitig vollauf erreicht werden können. Außerdem wird in dieser Einheit die Frage diskutiert, ob die bisherigen wirtschaftspolitischen Ziele nicht durch neue ergänzt oder abgelöst werden sollten.

Hier finden Sie Material und Wissenswertes rund um diese Unterrichtseinheiten für die Sekundarstufe II.